La construcción de una bitácora virtual de proyecto
Objetivo:
Mediante el uso de las TICs de informática, analizar diversos ejemplos de un programa arquitectónico de manera de construir y elaborar un dossier de datos que ayude a las primeras líneas del trabajo central del curso.
Una bitácora proyectual testigo de los avances logrados ante un contexto, un desarrollo programáatico, un usuario elegido.
Programa Arquitectónico:
Un espacio de RE.USO.
Centro de alto rendimiento y concentración de una selección participante en el mundial Uruguay 2030 Hostal de la Pradera, de la costa, de la sierra - centro de rehabilitación SPAA. 2031.
Desarrollo:
Crear un blog que contenga:
a) Análisis de ejemplos dados por el equipo docente. Desde lo programático a lo sensorial.
b) Elección y relevamiento de datos del lugar elegido en Rocha o Maldonado; elección del lugar, ubicación en el Google Earth, recopilación de la información, consstrucción a distancia del entorno elegido.
c) Construcción de los usuarios 2030 2031. Análisis de los requerimientos formales y programáticos. Espacios en común? Flexibilidad? Espacios de reuso?
Las herramientas para realizar los anteriores análisis son todas aquellas que se pueden colgar de un blog ... gráficos, texto, videos, animaciones, fotografías, 3ds.
El blog será una herramienta futura de comunicación entre estudiantes y docentes.
Objetivo:
Mediante el uso de las TICs de informática, analizar diversos ejemplos de un programa arquitectónico de manera de construir y elaborar un dossier de datos que ayude a las primeras líneas del trabajo central del curso.
Una bitácora proyectual testigo de los avances logrados ante un contexto, un desarrollo programáatico, un usuario elegido.
Programa Arquitectónico:
Un espacio de RE.USO.
Centro de alto rendimiento y concentración de una selección participante en el mundial Uruguay 2030 Hostal de la Pradera, de la costa, de la sierra - centro de rehabilitación SPAA. 2031.
Desarrollo:
Crear un blog que contenga:
a) Análisis de ejemplos dados por el equipo docente. Desde lo programático a lo sensorial.
b) Elección y relevamiento de datos del lugar elegido en Rocha o Maldonado; elección del lugar, ubicación en el Google Earth, recopilación de la información, consstrucción a distancia del entorno elegido.
c) Construcción de los usuarios 2030 2031. Análisis de los requerimientos formales y programáticos. Espacios en común? Flexibilidad? Espacios de reuso?
Las herramientas para realizar los anteriores análisis son todas aquellas que se pueden colgar de un blog ... gráficos, texto, videos, animaciones, fotografías, 3ds.
El blog será una herramienta futura de comunicación entre estudiantes y docentes.
Productos:
- Uruguay 2031
- Acantilado de Ideas
- Bitácora Virtual
- TICs
